來源： 中國建設報

江蘇出臺推進職業(yè)教育現(xiàn)代化“26條”

石小磊

職業(yè)院校是培養(yǎng)“大國工匠”的搖籃。近日，江蘇省政府出臺《關于加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化的若干意見》（以下簡稱“意見”），要求今后5年，積極構建校企協(xié)同育人新機制，著力發(fā)展質量高、貢獻度高、社會認可度高的現(xiàn)代職業(yè)教育，為“強富美高”新江蘇建設提供重要支撐。

創(chuàng)建一流中職50所、高職20所

新時代賦予職業(yè)教育新使命。意見提出，江蘇省將建設一批領軍型職業(yè)院校，并實施中等職業(yè)學校領航計劃，創(chuàng)建50所左右扎根江蘇、引領全國、世界水平的一流中等職業(yè)學校；深化5年制高職辦學改革，突出中高職一體化辦學優(yōu)勢，彰顯辦學特色；實施高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計劃，創(chuàng)建20所左右高水平高等職業(yè)院校；出臺專項激勵政策，建設10所特色鮮明、示范引領的應用型本科院校，研究制定應用型本科院校評價管理辦法，實施分類評價，鼓勵特色發(fā)展。

技術工人接受學歷教育打開大門

在今年全國兩會上，有人大代表提出“要打開產業(yè)工人接受教育的綠色通道”。意見提出，擴大應用型本科招生規(guī)模，新增本科招生計劃主要用于應用型本科教育；鼓勵職業(yè)院校招收有實踐經驗人員接受學歷教育，依托職業(yè)院校建設區(qū)域技術技能人才培訓中心；大力開展企業(yè)在職職工、退役軍人、進城務工人員和新型職業(yè)農民培訓，深入開展社區(qū)教育與培訓；參加非學歷教育和技能培訓的學員，可先注冊非全日制學歷教育學籍，在彈性學制年限內修滿學歷教育畢業(yè)標準學分，頒發(fā)相應學歷教育證書。

同時，在高等職業(yè)院校和應用型本科院校建設100個中高等職業(yè)教育銜接示范專業(yè)。應用型本科專業(yè)主要招收中高職畢業(yè)生，招收比例逐步達到30%，高職院校招收中職畢業(yè)生比例將逐步達到50%以上。

企業(yè)接納職校生實習可獲補助

意見還提出，江蘇省將頒布實施《江蘇省職業(yè)教育校企合作促進條例》，要求一定規(guī)模以上的企業(yè)按職工總數(shù)的2%安排實習崗位接納職業(yè)院校學生實習。江蘇省將每年認定100家左右的“產教融合型企業(yè)”，對“產教融合型企業(yè)”予以優(yōu)先支持，并逐步建立學生實習工作考核與補助制度，按照實習學生每人每月200~400元的標準，補助企業(yè)參與職業(yè)教育的辦學成本。

“大國工匠”可到院校當老師

培養(yǎng)高技能人才需要有實踐經驗的導師。意見提出，江蘇省將改革職業(yè)院校教師管理體制，吸引優(yōu)秀人才從事職業(yè)教育；將建立職業(yè)院校教師引進綠色通道，對世界技能大賽前三名選手、全國一類職業(yè)技能競賽第一名選手、人力資源社會保障部授予的“中華技能大獎”獲得者、江蘇省政府授予的“江蘇技能狀元”和“江蘇工匠”，經人力資源社會保障部門認定后，可由招聘院校自主考核錄用入編。

同時，江蘇省將建立鄉(xiāng)土人才、非物質文化遺產傳承人等到職業(yè)院校兼職授課制度，且職業(yè)學校教師依法取得的科技成果轉化獎勵收入不納入績效工資，不納入單位工資總額基數(shù)。